Op zaterdag 17 maart verschenen zestien groepen met hun ideeën voor de organisatie van ’t PRADO. De drie mensen die de beoordeling moesten doen keken er best tegenop. Je bent per slot van rekening alleen en je moet ter plekke een beslissing nemen. Er was afgesproken dat situaties die te moeilijk waren opzij gelegd zouden worden en met zijn allen na afloop besproken zouden gaan worden.

De drie “biechtvaders” waren Co Vleeshouwer van (voormalig) SBA; Henk Koster en André Rijkeboer (beide AVO) De regie was in handen van Wally Joosen.

Na de eerste twee groepen voor elk was er een pauze om na te gaan of het systeem werkbaar was. De groepen die onder het mes geweest waren én de “biechtvaders” waren laaiend enthousiast. Volop redenen om daarna te gaan voor de rest van de dag.

De eerste indruk van ’s morgens werd ’s middags alleen maar bevestigd. De gesprekken waren leerzaam, openhartig en gaven voor beide zijden voldoende aanknopingspunten om met een gerust hart en vol enthousiasme van start te gaan. Dit neemt niet weg dat er enkele groepen zijn die met huiswerk naar huis gegaan zijn en alsnog een en ander beter moeten uitwerken. Dat zal de tendens zijn gedurende het hele project. De ondertitel van ’t PRADO is Samen uit, Samen thuis en met alle mogelijke middelen wordt dan ook geprobeerd iedereen op weg te helpen naar de volgende fase.

De taakverdelinglijsten had, op een enkele groep na, vrijwel niemand ingevuld of “Samen”. Die moeten alsnog ingevuld worden. De AVO wil proberen echte workshops te organiseren waar daadwerkelijk geoefend kan worden. Als de disciplines verdeeld worden over een groep heeft dat voordelen. Zo blijft de belasting voor elk groepslid binnen de perken en ook de workshops blijven werkbaar. Immers een praktijkles met 61 deelnemers is onmogelijk. Maar met 16 deelnemers is dat zeer goed te doen. Binnen een team kan dan een discipline wel met meer mensen gedaan worden maar er is toch maar een kapitein op het schip. Het “maatje” leert in de praktijk. Op het eind van de rit heeft elk teamlid, door mee te doen, te helpen of te luisteren alle kennis opgedaan. U zult zien: het is net als met een rijexamen. Na het rijexamen en het behalen van het roze papiertje ga je pas echt leren rijden! Uit alle gesprekken en ingevulde lijsten hebben we voorlopig een lijstje gemaakt van prioriteiten die eerst ingevuld moeten worden. Dat lijstje ziet er als volgt uit:

• Interview techniek (praktijk)
• Verhaalstructuur
• Research, hoe begin je er aan
• Geluidstechniek en dan vooral de microfoontechniek
• Belichting met uitstapje naar filmen bij weinig licht

Daar gaan we mee aan het werk.
Co Vleeshouwer zal als eerste een collegeachtige bijeenkomst leiden. Uit alle vragen die zo links en rechts gesteld zijn heeft hij een lijstje gemaakt. De vragen zullen aanschouwelijk beantwoord worden in een analyse van een documentaire. De documentaire gaat over een circusdirecteur. De maakster zal ook aanwezig zijn.

Na de analyse is er voor een beperkt aantal groepen nog even tijd om aan hun `biechtvader` nog een toelichting te geven of een snelle vraag. Ook kunt u de gevraagde lijst inleveren als dat nog niet per mail is gebeurd.

Succes en tot ziens op:

Zaterdag 14 april 2007 10:00

Zaal Stegeman Laren

Analyse Documentaire door Co Vleeshouwer

Foto: eerste Prado bijeenkomst op 7 maart 2007.